鞍山市图书馆
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2025年04月28日 星期一
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雅思听力高分 第四次课 集数：4
主讲教师：夏欣怡
1、分析总结近两个月的考试重点题型及难点题型，就重难点题型进行解题技巧点拨；2、结合近两月考试情况，分析雅思高频听力场景，讲解高频场景相关词汇和解题思路；3、结合雅思听力机经和近期听力考试趋势，预测雅思听力考题范围，针对性缩小听力复习范围。
雅思口语高分 第一次课 集数：3
主讲教师：李宁
雅思口语班给出高频话题高分答题模板及次高频话题回答思路及框架；讲解话题如何分类合并、如何嫁接内容素材，缩小需要准备的话题范围，最快掌握话题拓展思路的方法和技巧。
雅思口语高分 第二次课 集数：4
主讲教师：李宁
雅思口语班给出高频话题高分答题模板及次高频话题回答思路及框架；讲解话题如何分类合并、如何嫁接内容素材，缩小需要准备的话题范围，最快掌握话题拓展思路的方法和技巧。
雅思口语高分 第三次课 集数：3
主讲教师：李宁
雅思口语班给出高频话题高分答题模板及次高频话题回答思路及框架；讲解话题如何分类合并、如何嫁接内容素材，缩小需要准备的话题范围，最快掌握话题拓展思路的方法和技巧。
雅思口语高分 第四次课 集数：3
主讲教师：刘薇
雅思口语班给出高频话题高分答题模板及次高频话题回答思路及框架；讲解话题如何分类合并、如何嫁接内容素材，缩小需要准备的话题范围，最快掌握话题拓展思路的方法和技巧。
妙语连珠“画”人物（雅思口语）强化提高班 集数：3
主讲教师：李超
雅思（IELTS General Training：普通培训类，以下简称G类）针对去英语国家完成中学教育，学习非学位培训课程，以及赴加拿大、澳大利亚、新西兰等国移民定居的人员，主要测试在一般的社会和教育情景下的基本生存技能(basic survival skills)。在题材、难度及测试技能等方面，G类阅读与旨在测试学术技能(academic skins)的A类阅读或是TOEEL、GRE及我国的四六级考试中的阅读部分有很大不同。 ...
那些年，我们唱过的歌谣（雅思口语卡片浅析）强化提高班 集数：1
主讲教师：雷士建
雅思（IELTS General Training：普通培训类，以下简称G类）针对去英语国家完成中学教育，学习非学位培训课程，以及赴加拿大、澳大利亚、新西兰等国移民定居的人员，主要测试在一般的社会和教育情景下的基本生存技能(basic survival skills)。在题材、难度及测试技能等方面，G类阅读与旨在测试学术技能(academic skins)的A类阅读或是TOEEL、GRE及我国的四六级考试中的阅读部分有很大不同。 ...
按图索骥解地图(雅思听力)强化提高班 集数：2
主讲教师：孟悦
雅思（IELTS General Training：普通培训类，以下简称G类）针对去英语国家完成中学教育，学习非学位培训课程，以及赴加拿大、澳大利亚、新西兰等国移民定居的人员，主要测试在一般的社会和教育情景下的基本生存技能(basic survival skills)。在题材、难度及测试技能等方面，G类阅读与旨在测试学术技能(academic skins)的A类阅读或是TOEEL、GRE及我国的四六级考试中的阅读部分有很大不同。 ...
如何听出“弦外之音”（雅思听力选择题解题方法）强化提高班 集数：2
主讲教师：徐冬蕾
雅思（IELTS General Training：普通培训类，以下简称G类）针对去英语国家完成中学教育，学习非学位培训课程，以及赴加拿大、澳大利亚、新西兰等国移民定居的人员，主要测试在一般的社会和教育情景下的基本生存技能(basic survival skills)。在题材、难度及测试技能等方面，G类阅读与旨在测试学术技能(academic skins)的A类阅读或是TOEEL、GRE及我国的四六级考试中的阅读部分有很大不同。 ...
主讲教师：王陆
雅思（IELTS General Training：普通培训类，以下简称G类）针对去英语国家完成中学教育，学习非学位培训课程，以及赴加拿大、澳大利亚、新西兰等国移民定居的人员，主要测试在一般的社会和教育情景下的基本生存技能(basic survival skills)。在题材、难度及测试技能等方面，G类阅读与旨在测试学术技能(academic skins)的A类阅读或是TOEEL、GRE及我国的四六级考试中的阅读部分有很大不同。 ...
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